Filosofia Aplicada
Grupo dedicado ao estudo da filosofia e de sua relação com os desafios vividos no cotidiano. Discussões sobre como o pensamento filosófico pode ser aplicado para compreender e agir frente às transformações sociais, culturais e tecnológicas que emergem continuamente no mundo da vida.
O pensamento de Henri Bergson
Grupo dedicado ao estudo da filosofia de Henri Bergson. Atividade permanente com reuniões regulares para estudar a obra do filósofo, os trabalhos de seus principais comentadores, assim como o pensamento e obras filosóficas e literárias com os quais Bergson dialoga.
Uma Nova Metafísica e um Novo Gênero de Conhecimento com o qual, segundo Bergson, “a vida cotidiana poderá ser reanimada e iluminada”.
(cf. Conferência intitulada a Intuição Filosófica, no Congresso de Filosofia de Bolonha, em 1911, publicada em O Pensamento e o Movente, 1922).
Conteúdos Trabalhados nos Grupos
BERGSON, Henri. A evolução criadora / Henri Bergson (EC); tradução de Bento Prado Neto. São Paulo: Martins Fontes, 2005. (Coleção Tópicos)
_____________. A gênese da ideia de tempo. “La genèse de l’idée de temps”. Revue Philosophique de la France et de l’Étranger, Paris, t. 31, jan.-juin, 1891, pp. 185-190, Tradução de João Paulo Maldonado de Souza e Gabriel Kafure da Rocha. In: UFSM – Voluntas: Revista Internacional de Filosofia, Santa Maria, v. 10, n. 3, pp. 254-260. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/voluntas/article/view/39774/html>. Acesso em: 15 set. 2020.
_____________. As duas Fontes da Moral e da Religião. Trad.: Miguel Serras Pereira. Lisboa: Edições 70, 2019, 306 [3] p – (Textos filosóficos; 73).
_____________. Ensaio Sobre os Dados Imediatos da Consciência (DI). Tradução de João da Silva Gama. Lisboa: Edições 70, 1988, 164 p.
_____________. Histoire de l’idée de temps (HIT). Cours au Collège de France 1902‑1903, Paris: PUF, 2016, 393 p.
_____________. Introdução à metafísica (IM). In: Bergson. São Paulo: Abril Cultural, 1974. (Os Pensadores)
_____________. L’idée de temps (IT). Cours au Collège de France 1901‑1902, Paris: PUF, 2019. E-book (230 p.). ISBN: 978-2-13-081744-4
_____________. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito / Henri Bergson (MM); tradução Paulo Neves. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (Coleção tópicos)
_____________. O Esforço Intelectual (EI). Tradução de Jonas Gonçalves Coelho. Trans/Form/Ação: Revista de Filosofia, São Paulo, v. 29 n. 1, p. 123-146, 2006. Disponível em: <https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/907>. Acesso em: 15 set. 2020.
_____________. O pensamento e o Movente: Ensaios e Conferências / Henri Bergson; tradução de Bento Prado Neto. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
_____________. O pensamento e o Movente (Introdução) (PM). In: Bergson. São Paulo: Abril Cultural, 1974. (Os Pensadores)
_____________. O Riso: Ensaio sobre a significação da comicidade. Tradução de Ivone Castilho Benedetti.: São Paulo: Martins Fontes, 2004.
Bibliografia Complementar
ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia / Nicola Abbagnano; tradução da 1ª edição brasileira coordenada e revista por Alfredo Bossi; revisão da tradução e tradução de novos textos Ivone Castilho Benedetti. 5 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
AGOSTINHO, Santo. Livro XI – O Homem e o Tempo. In: Confissões. Tradução de J. Oliveira Santos e A. Ambrósio de Pina. São Paulo: Nova Cultura, 1996. pp. 309-340, 416 p (Coleção Os Pensadores).
ARISTÓTELES. Metafísica: volume II / Aristóteles; ensaio introdutório, texto grego com tradução e comentário de Giovanni Reale; trad. Marcelo Perine. 4. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2004.
CAMOLEZI, M. D. A causalidade em Henri Bergson: formação de um pensamento em contato com as ciências experimentais. 2017. 403 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Depto. de Filosofia, Universidade de São Paulo, São Paulo; École doctorale de philosophie, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris, 2017. Disponível em <https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-09022018-114649/pt-br.php>. Acesso em: 7 nov. 2020.
DAINTON, Barry. Temporal Consciousness</. The Stanford Encyclopedia of Philosophy(Winter 2018 Edition), Edward N. Zalta (ed.). Disponível em <https://plato.stanford.edu/archives/win2018/entries/consciousness-temporal/>. Acesso em: 15 set. 2020. DELEUZE, Gilles. Bergsonismo / Gilles Deleuze; Tradução de Luiz B. L. Orlandi. São Paulo: Ed. 34, 2012. 160 p. (Coleção TRANS).
GOBRY, Ivan. Vocabulário grego da filosofia / Ivan Gobry; tradução Ivone C. Benedetti; revisão técnica Jacira de Freitas; caracteres gregos e transliteração do grego Zelia de Almeida Cardoso. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2007.
GUARACIABA, Valdeir Prates. O conceito de simultaneidade em Henri Bergson. Niterói, 2018. 108 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) – Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Departamento de Filosofia, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2018.
GUYAU, Jean-Marie. La Genèse de L’idée de Temps; avec une introduction par Alfred Fouillée. Paris: 1890. Disponível em: <https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k68068r?rk =21459;2>. Acesso em: 15 set. 2020.
HOFFDING, Harald. La Philosophie de Bergson. Paris: Librairie Félix Alcan, 1917. Disponível em: <https://archive.org/details/laphilosophiedeb00hf/page/n3/mode/2up>. Acesso em: 09 out. 2020.
JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. Disponível em: <raycydio.yolasite.com/resources/ dicionario_de_filosofia_japiassu.pdf>. Acesso em: 15 set. 2017.
KANT, Immanuel. Crítica da razão pura; tradução de Manuela Pinto dos Santos e Alexandre Fradique Morujão. 5 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001.
_____________. Prolegómenos a toda metafísica futura que queira apresentar-se como ciência; tradução de Artur Morão. Lisboa: Edições 70, 1988.
LAWLOR, Leonard; LEONARD, Valentine Moulard. Henri Bergson. The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2020 Edition), Edward N. Zalta (ed.), forthcoming. Disponível em: < https://plato.stanford.edu/entries/bergson/>. Acesso em: 13 set. 2020.
LEIBNIZ, Gottfried Wilhelm. Discurso de Metafísica. Tradução João Amado. Lisboa: Edições 70, 2000.
_____________. Monadologia. Tradução e apresentação: Adelino Cardozo. -1ª ed. (Universalia – 8), Lisboa: Edições Colibri, 2016. Disponível em: <https://research.unl.pt /ws/portalfiles/portal/2415323/Monadologia_FINAL.pdf>. Acesso em: 15 set. 2020.
_____________. Princípios da Natureza e da Graça. Tradução de Artur Morão. LusoSofia:press. Disponível em: <http://lusosofia.net/textos/leibniz_principios_da_natureza _e_da_gra_a.pdf>. Acesso em: 15 set 2020.
PESSANHA, José Américo Motta. Bergson (1859-1941): Vida e Obra. In: BERGSON, Henri. Cartas, conferências e outros escritos. São Paulo: Abril Cultural, 1979. (Coleção Os Pensadores). pp. 6-14.
PLOTIN. Les Ennéades de Plotin chef de l’écolenéo platonicienne . Tradução de Marie-Nicolas Bouillet. 3 vols. Paris, 1857-1861. Disponível em: <http://remacle.org/bloodwolf /philosophes/plotin/table.htm>. Acesso em: 15 set. 2020.
REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga. Tradução de Marcelo Perine e Henrique C. de Lima Vaz. São Paulo: Loyola, 1994. v. 4: As escolas da era imperial.
RIQUIER, Camille. A superação intuitiva da metafísica: o kantismo de Bergson. Tradução de Débora Cristina Morato Pinto. Trans/Form/Ação, Marília, v. 40, n. 2, pp. 217-242, Abr./Jun., 2017. Disponível em: <https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/6926>. Acesso em: 15 set. 2020.
_____________. Archéologie de Bergson – Temps et métaphysique, Collection Épimétée, Paris: PUF, 2009. E-book (463 p.). ISBN: 9782130640851
SILVA, Franklin Leopoldo e. Bergson: Intuição e Discurso Filosófico. São Paulo: Loyola, 1994. (Coleção; 31)
_____________. Notas sobre a intuição em Pascal e Bergson. Discurso, [S. l.], n. 12, pp. 113-126, 1980. DOI: 10.11606/issn.2318-8863.discurso.1980.37885. Disponível em: <http:// www.revistas.usp.br/discurso/article/view/37885>. Acesso em: 8 out. 2020.
WORMS, Frédéric. A concepção Bergsoniana de Tempo. In: DoisPontos, Revista dos Departamentos de Filosofia da Universidade Federal do Paraná e da Universidade Federal de São Carlos, v. 1, n. 1, 2004. Disponível em: <https://revistas.ufpr.br/doispontos/article/view/1922>. Acesso em: 15 set. 2020.
Conteúdo recomendado
Produção acadêmica
Temas de Filosofia, Saúde, Educação e Gestão
Os textos trabalhados incluem livros, artigos, discursos e cartas, principalmente nas áreas de Filosofia, Saúde, Educação e Gestão. Nossos grupos de leitura não se limitam a discutir os textos. Há também o interesse em explorar técnicas específicas de leitura, adaptadas a diferentes gêneros textuais. Assim, enriquecemos ainda mais nossa experiência de leitura e aprendizado.
Funcionamento dos Grupos de Leitura
As atividades de leitura se desenvolvem em ambiente de aprendizado colaborativo, reunindo idealmente de 5 a 10 participantes, com regras e cronogramas definidos em conjunto. Um mesmo coordenador acompanha toda a atividade de leitura, enquanto o papel de mediador, responsável por conduzir as discussões, pode ser assumido por diferentes participantes, conforme a necessidade e o interesse do grupo.
No site, anunciamos a formação de novos grupos, os títulos a serem trabalhados e as informações relativas à inscrição e investimento. A duração e o número de encontros são estimados e destacados no site, porém os aspectos que envolvem cronograma, regularidade e horários dos encontros são acordados entre os participantes, para maior comodidade. Além disso, esforçamo-nos para reservar vagas isentas de investimento.
Leituras Realizadas
A Bíblia de Jerusalém. Sociedade Bíblica Católica Internacional e Paulus, 1985.
Composição: Vagas preenchidas.
Período: Permanente.
Status: Em andamento.
AGOSTINHO, Santo. Livro X – O Encontro de Deus. In: Confissões. Tradução de J. Oliveira Santos e A. Ambrósio de Pina. São Paulo: Nova Cultura, 1996. pp. 257-307, 416 p (Coleção Os Pensadores).
Composição: Vagas preenchidas.
Período: outubro de 2023 a novembro de 2023.
Status: Concluído.
DELEUZE, Gilles. Bergsonismo / Gilles Deleuze; Tradução de Luiz B. L. Orlandi. São Paulo: Ed. 34, 2012. 160 p. (Coleção TRANS).
Composição: Vagas preenchidas.
Período: outubro de 2023 a novembro de 2023. | janeiro de 2024 a fevereiro de 2024.
Status: Concluído.
KRISHNAMURTI, Jiddu. Adyar 1ª Palestra Pública 29 de dezembro de 1933. Disponível em: <https://jkrishnamurti.org/content/adyar-1st-public-talk-29th-december-1933>. Acesso em: 08 dez 2021.
Composição: Vagas preenchidas.
Período: outubro de 2023.
Status: Concluído.
KRISHNAMURTI, Jiddu. Ojai 8th Public Talk 28th August 1955. Disponível em: <https://www.jkrishnamurti.org/content/ojai-8th-public-talk-28th-august-1955/1955>. Acesso em: 08 dez 2021.
Composição: Vagas preenchidas.
Período: outubro de 2023.
Status: Concluído.
Produção acadêmica
Um dos objetivos é estimular a produção acadêmica, especialmente por meio da publicação de resumos, artigos científicos e artigos de opinião, de forma individual ou em coletâneas, bem como a realização de apresentações e palestras.
O e-Book "Preparação para o Exame PSM I"
A certificação PSM I (Professional Scrum Master I) comprova que você possui conhecimento do nível fundamental do Scrum, que compreende o Scrum conforme descrito no Guia do Scrum e é capaz de aplicá-lo na prática com equipes Scrum.
O foco está em obter a certificação com um excelente resultado no exame. A pontuação obtida é especialmente relevante para quem pretende tornar-se um Treinador Profissional de Scrum. A candidatura à certificação (PST – Professional Scrum Trainer) exige um mínimo de 95% de acertos no exame PSM I.
O e-book contém 12 páginas, organizadas de modo a permitir uma excelente preparação. Não se preocupe: entre as páginas, há três fichas contendo:
- Uma descrição resumida do exame;
- Uma sugestão de estratégia, organização e fontes de estudo necessárias à preparação para o exame; e
- Links recomendados pela Scrum.org.
Essas fichas e as referências do e-Book estão disponíveis aqui no site, apenas para leitura online. Para acessá-las diretamente basta clicar aqui , ou na aba Dicas na seção Recursos
Acreditamos que as recomendações nessas três fichas são suficientes para que você seja bem-sucedido no exame PSM I.
Entretanto, o conteúdo restante do e-Book permanece relevante, composto por dicas e recomendações que podem ser valiosas e úteis de diferentes formas, de acordo com a experiência e disponibilidade de cada leitor.
Companhia durante a preparação
Caso ainda considere necessário, você pode entrar em contato conosco para conversarmos sobre o planejamento ou preparação para prova. O resultado do exame é divulgado imediatamente após a conclusão. Ficaremos felizes em conhecer o resultado da sua prova, saber qual foi a sua impressão e parabenizá-lo.
A quem se destina
Na verdade, o exame PSM I é bastante tranquilo, após uma preparação simples e bem feita. Por isso, embora este recurso esteja disponível para todos, ele é especialmente relevante para quem sente real necessidade de apoio, por quaisquer circunstâncias, ou para quem, habitualmente, obtém melhor aproveitamento compartilhando ideias ao enfrentar desafios e deseja trocar impressões.
Deve ficar claro
O propósito desta seção do site e atividade específica não é falar sobre os componentes do Scrum conforme o Guia Scrum v. 2020 ou o funcionamento deste framework, mas sim sugerir estratégias de estudo; fornecer dicas para o planejamento e a organização de uma boa preparação; chamar a atenção para a importância de compreender o formato e o funcionamento do exame, prevenir os erros mais frequentes e gerenciar o tempo estabelecido para sua realização; recomendar excelentes treinamentos não oficiais de baixíssimo investimento; bem como indicar fontes seguras, confiáveis e atualizadas de materiais, recursos e exames simulados.
Scrum.org
Cabe ainda destacar que o site da Scrum.org, disponibiliza gratuitamente todos os recursos necessários à preparação para o exame: Guia Scrum versão 2020 e anteriores; Glossário Scrum; Guia NEXUS; Avaliações Abertas (Scrum Open Assessment); Percurso de Aprendizagem do Scrum Master (Scrum Master Learning Path); Lista de perguntas freqüentes – FAQ e Suporte; Comunidade Scrum; e Recursos.
Apresentações
IA Generativa no Cotidiano: Reflexão e Experimentação
Explore o universo da Inteligência Artificial Generativa e das tecnologias emergentes que estão redesenhando a maneira como aprendemos, criamos e decidimos.
A proposta aqui não é técnica, mas prática e filosófica: trata-se de experimentar usos cotidianos da IA com consciência crítica, ética e criatividade.
Utilizaremos ferramentas baseadas em linguagem natural para exercitar a elaboração de perguntas significativas (engenharia de prompts), desenvolver agentes com finalidades específicas, organizar ideias e testar hipóteses.
Este experimento integra práticas de observação, exercícios práticos com IA generativa, leitura comentada de autores contemporâneos e registros reflexivos — com atenção ao impacto dessas tecnologias e à nossa responsabilidade diante de seu uso.
Trabalho e Habilidades Manuais: Um sujeito criativo e autônomo
Aquisição e Aprendizagem de Idiomas e Línguas Antigas
Como estruturar e organizar os estudos de idiomas e línguas antigas; desafios e benefícios; aquisição e aprendizagem acelerada de idiomas; blocos explorando frases-chave ‘chunks of language’ (blocos lexicais); shadowing; estratégias para adquirir rapidamente habilidades de comunicação exigidas por um novo trabalho ou instituição de ensino; aprendizagem apoiada por AI generativa; dicas e recursos.
